Straeon

DYSGU CREADIGOL: Nid ychwanegiad, ond gofyniad

Mae Dr Margaret Heffernan yn Athro Arferion ym Mhrifysgol Caerfaddon a thrwy Merryck & Co, mae’n mentora Prif Weithredwyr ac uwch weithredwyr sefydliadau mawr byd-eang. Yn 2023, cafodd Margaret ei chyflwyno i Neuadd Enwogion Thinkers50 am ei chyfraniad estynedig at feddylfryd rheoli.  Mae hi’n darlledu yn rheolaidd ar BBC Radio 4 ac wedi ysgrifennu nifer o ddramâu i’w darlledu.

Ysgolion Creadigol: Gweriniaeth Iwerddon

Ysgolion Creadigol – Athrawon a Phlant Gweriniaeth Iwerddon yn rhannu eu cynghorion ar sefydlu creadigrwydd mewn ysgolion

Arwain ar gyfer Creadigrwydd – Nid Boddi ond Chwifio

Naomi Lord yw Cyfarwyddwr Dysgu Creadigol a Phartneriaethau Sefydliad Ysgol Bolton, Manceinion Fwyaf. 

Mae Ysgol Bolton wrthi’n rhoi rhaglen ar waith i sefydlu llwybrau dysgu creadigol yr holl ffordd o Gyfnod Sylfaen y Blynyddoedd Cynnar i’r Chweched Dosbarth, gan integreiddio gweithgareddau cwricwlaidd, gyd-gwricwlaidd a chymunedol er mwyn darparu addysg gynhwysfawr ac eangfrydig.

Arwain ar gyfer Creadigrwydd: I ysbrydoli addysgu a dysgu ar gyfer creadigrwydd ar draws y cwricwlwm

Mae Sarah Childs, Arweinydd ac Ymarferydd Arweiniol Cydweithfa Creadigrwydd Penryn (PCC), yn myfyrio ar siwrnai arweinyddiaeth Coleg Penryn dros y tair blynedd diwethaf. 

Datblygu arweinyddiaeth ar gyfer meddwl creadigol gan ddefnyddio cymuned dysgu i athrawon

Mae Dr Claire Badger yn Bennaeth Cynorthwyol â chyfrifoldeb dros Addysgu a Dysgu yn Ysgol Godolphin and Latymer, gorllewin Llundain.

Rhwydwaith Creadigrwydd Cydweithredol Gogledd-ddwyrain Lloegr (RCCGD)

Mae RCCGD yn gymuned ddysgu broffesiynol o 12 ysgol ar draws Gogledd-ddwyrain Lloegr, sy’n gweithio ar y cyd â Chreadigrwydd, Diwylliant ac Addysg i archwilio, profi ac ymgorffori amrywiaeth o arferion arloesol mewn addysgu ar gyfer creadigrwydd.